Prácticas educativas expresivas e inclusivas en escuelas de la Cuenca Matanza Riachuelo
Título
Prácticas educativas expresivas e inclusivas en escuelas de la Cuenca Matanza Riachuelo
Materia
Descripción
La implementación de programas de educación física que puedan dar respuesta a las necesidades sociales es un aspecto central en el diseño actual de los proyectos de extensión que se realizan en las instituciones del nivel superior. Por tanto, la educación física debe diseñar intervenciones que puedan alcanzar a todas las personas, buscando mejorar su bienestar general. El trabajo que se presenta muestra resultados del Proyecto de extensión universitaria denominado Promoción de la salud comunitaria en escuelas de la Cuenca Matanza Riachuelo, donde se utilizaron prácticas educativas expresivas como estrategias de participación, destinadas a promocionar el derecho humano a la salud de manera integral como aspecto esencial para la mejora de la calidad de vida de la comunidad.
Autor
Javier Augusto Nicoletti,
Gloria Campomar
Gloria Campomar
Fuente
Universidad Nacional de La Plata
Editor
Coordinación de Ciencia y Tecnología
Fecha
2016
Colección
Subcolecciones
Archivos
Citación
Javier Augusto Nicoletti,
Gloria Campomar, “Prácticas educativas expresivas e inclusivas en escuelas de la Cuenca Matanza Riachuelo,” Centro Documental de Cuenca Matanza Riachuelo, consulta 22 de noviembre de 2024, https://centrodocumental.acumar.gob.ar/items/show/9018.
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